Ангел-хранитель

Блог web-мастера

Богач и бедняк

Говорящий кот

Гора Истины

Грязная одежда

Два крестьянина и чёрт

Двенадцатый Свуот

Доктор по нервным болезням

Забавные истории из жизни студентов МГУ

Иван и Птица-Огонь

Как отличить замужнюю женщину от незамужней

Как отличить рижанина от москвича (7 признаков)

Как сделать копию книги, затратив минимум краски (полезный совет)

Каменистая тропа

Камень

Крестьянский бунт

Легенда о добром волшебнике

Люди на корабле

Люди не умирают!

Мобильник

Мудрые советы

Муравейник

Наставление юношеству о правилах хорошего тона

Обо всём понемногу (воспоминания и размышления)

Обо всём понемногу - ч. 2

Отшельник

Очки от Prada

Пассажиры и гребцы

Пастушок и свиньи

Перстень Совести

Повязка

Происшествие в Ружевиле

Рабы и воины

Реклама

Розовый аромат

Светлый Дух и Тёмный Дух

Секрет герцогини Орлеанской

Сказка про мышонка

Сказка про человека, который не любил чистить ботинки

Старец Высоких Гор

Сумка с яблоками

Тётка Матрёна и фашист

Три из двенадцати

Указ Учителя

Учитель Чанг Чжоу, ч.1

Учитель Чанг Чжоу, ч.2

Учитель Чанг Чжоу, ч.3

Учитель Чанг Чжоу, ч.4

Учитель Чанг Чжоу, ч.5

Учитель Чанг Чжоу, ч.6

Часы с кукушкой

Ярость воина

cvetok

Учитель Чанг Чжоу (часть 2-я)

15. Ягненок и сливы

16. Равновесие

17. Русские иероглифы

18. Мышь в клетке

19. Круги на воде

20. Фарфоровые вазы

21. Учитель и рыночный торговец

22. Шахматы

23, Как стать философом

24. Мудрец и глупец

25. Порядочный человек

26. Пловцы и корабль

15. Ягненок и сливы

Один купец собрался поехать в дальние края за товаром. Перед поездкой он решил обратиться к учителю Чанг Чжоу за предсказанием. Купец выбрал в своем хлеву лучшего ягненка, посадил его в мешок и отправился к учителю.

Но, пока он шёл по дороге, стало ему жалко отдавать учителю такой хороший подарок. Вернулся купец домой, выпустил ягненка обратно в хлев и пошел в сад. На деревьях росли прекрасные спелые сливы. Но купцу и их тоже стало жалко. Собрал он под деревьями опавшие подпорченные сливы, завернул их в бумажный пакет и пошел к Чанг Чжоу.

Он подал учителю пакет и спросил:

– Скажи, о мудрый человек – будет ли удачной моя торговая поездка и получу ли я прибыль?

Учитель развернул пакет, посмотрел внимательно на сливы и сказал:

– Мне жаль огорчать тебя, но поездка твоя будет неудачной. Ты привезешь плохой товар и потерпишь убытки.

Купец рассердился:

– А может быть, тебе просто не понравился мой подарок? Наверное, если бы я принёс тебе своего лучшего ягнёнка, то предсказание было бы более благоприятным?

– О, да! – с улыбкой ответил Чанг Чжоу. – Тогда предсказание было бы великолепным.

– Так вот она, твоя мудрость и честность! Ты просто корыстолюбивый обманщик! – возмущенно воскликнул купец и ушёл.

Ученик, присутствовавший при разговоре, с недоумением спросил:

– О, учитель! Неужели это так?

Чанг Чжоу ответил:

– Человек показывает свой характер в любой ситуации – едет ли он за товаром или идет к предсказателю. Если бы купец принёс ягненка – тогда я сказал бы, что он закупит самые добротные, дорогие товары и выгодно продаст их. Если бы он принёс свежие, только что сорванные сливы – тогда я бы сказал, что он закупит недорогие, но хорошие товары и тоже получит неплохую прибыль. Но он принёс подгнившие сливы – а значит, он закупит самые плохие, испорченные товары, которые вряд ли кто-то захочет купить, и потерпит убытки.

Ученик подумал и задал вопрос:

– Но ведь бывает и так, что купец закупил хорошие, дорогие товары – но по дороге его ограбили и избили разбойники?

– В таком случае ягненок оказался бы хромым, – ответил Чанг Чжоу.

16. Равновесие

Однажды ученик пришел к учителю Чанг Чжоу и сказал:

– Учитель! Я сделал в саду композицию из камней и цветов. Но тут пришел сосед и сказал: «Твоя композиция никуда не годится. В ней нет равновесия». Я попытался переделать свою работу, но стало ещё хуже. Научите меня, как найти равновесие, уважаемый учитель.

Чанг Чжоу спросил:

– Скажи, что ты почувствовал, когда сосед раскритиковал твою работу?

– Я расстроился и обиделся. Ведь я вложил столько труда и вдохновения – а он сказал, что композиция не удалась!

Учитель Чанг Чжоу привел ученика к ручью, через который была перекинута доска, и сказал:

– Встань на эту доску. Я буду бросать в тебя мячики, а ты постарайся удержать равновесие и не упасть в воду.

После окончания игры учитель спросил:

– Какого цвета были мячики, которые я в тебя бросал?

– Я не помню, учитель, мне было не до того. Я изо всех сил старался удержать равновесие. Но теперь, когда всё получилось, я могу собрать мячики и рассмотреть их.

– Если кто-то критикует или ругает тебя, то прежде всего ты должен удержать внутреннее равновесие – не обидеться, не расстроиться, не рассердиться. И только после того, как это получится, ты можешь рассмотреть все аргументы и подумать над тем, был ли прав тот человек.

17. Русские иероглифы

Учитель Чанг Чжоу и его ученик путешествовали по России. Однажды утром учитель сказал:

– Сегодня я останусь в гостинице. А ты погуляй по городу один. Потом придешь и расскажешь – что тебя больше всего удивило.

Отправился ученик на прогулку. Вечером он вернулся и стал рассказывать:

– Шел я по городу. А когда вышел на окраину, то увидел возле одного дома деревянный забор, а на нём были начертаны мелом три иероглифа. Первый иероглиф был в виде двух скрещенных линий, образующих нечто вроде песочных часов. Полагаю, верхняя чаша символизировала небо, нижняя – землю, а точка между ними – мудреца, умеющего находить золотое равновесие. Второй иероглиф был в виде линии, раздваивающейся кверху. Полагаю, он означал путь, по которому идет мудрец, и необходимость выбора между истинной дорогой и ложной. Третий иероглиф был в виде зигзага, он символизировал судьбу, которая то возносит человека, то сбрасывает его вниз. И над этим зигзагом был небольшой штрих – словно улыбка мудреца, взирающего сверху на жизнь. В благоговении я замер, рассматривая эти иероглифы. Но тут из дома вышел человек и, громко ругаясь, стёр надпись мокрой тряпкой. Вот это удивило меня больше всего, учитель!

Чанг Чжоу сказал:

– Ох, я же забыл тебя предупредить! В России никогда не читай надписи на заборах – потому что мудрость русских иероглифов не всегда соответствует содержанию надписи.  

18. Мышь в клетке

Один купец обратился к учителю Чанг Чжоу:

– Уважаемый учитель! Каждый вечер я никак не могу заснуть из-за тревожных мыслей. Думаю о том, удачно ли дойдёт караван с товарами, который я отправил в дальние края. Также беспокоюсь – не введёт ли император новые налоги на торговлю. И слышал я, что в Индии в нынешнем году неурожай специй, поэтому тревожусь о том, какая будет торговля…

Учитель Чанг Чжоу велел купцу купить на рынке живую мышь в клетке. Принёс купец клетку с мышью.

Учитель сказал:

– Будут ли удачно решены дела – это зависит от воли Бога. Ты же запер себя своими тревожными мыслями в клетку. Целый день ты, словно эта мышь, мечешься по клетке и не находишь выхода. Ты бегаешь по кругу, снова и снова возвращаясь к одним и тем же мыслям. Открой клетку!

Купец открыл клетку – и мышь сразу же выскочила из неё и убежала. Тогда купец забеспокоился:

– Ну вот! Я затратил деньги на покупку этой мыши – а ты заставил меня её выпустить! Я потерпел убыток. На эти деньги я мог бы купить что-то нужное, а теперь деньги пропали зря…

Чанг Чжоу сказал с улыбкой:

– Мышь оказалась гораздо умнее тебя! Она убежала – а ты по-прежнему сидишь в клетке.

19. Круги на воде

Учитель Чанг Чжоу и его ученик сидели на берегу прекрасного озера и медитировали. Вода была идеально спокойной и прозрачной, сквозь неё были видны камешки на дне и плавающие золотые рыбки.

Вскоре пришёл какой-то человек и тоже сел на берегу. Но ему надоело медитировать, он взял длинную палку и стал колотить по водной поверхности. Вода покрылась волнами, дно помутнело, а рыбки уплыли.

Ученик схватил другую палку и тоже стал колотить по воде.

– Что ты делаешь? – с удивлением спросил у него учитель Чанг Чжоу.

– Я выражаю своё возмущение! Этот человек нарушил мой покой и испортил чудесную гладь озера. Я борюсь за спокойствие и красоту природы.

–  Посмотри внимательно. Твои волны ничуть не меньше, а вода около тебя стала такой же мутной и грязной… Уверен ли ты, что именно так ты достигнешь результата? – спросил Чанг Чжоу.

20. Фарфоровые вазы

Ученик обратился к учителю Чанг Чжоу:

– Учитель, скажите – почему в мире так много несправедливости, злобы и жестокости?

Учитель Чанг Чжоу расставил в саду прекрасные фарфоровые вазы и сказал ученику:

– Прогуляйся по саду!

Ученик прошел по тропинкам сада, ловко обходя фарфоровые вазы. Учитель сказал:

– А теперь завяжи глаза и пройдись ещё раз.

– О нет, учитель! Если я ничего не буду видеть, то я разобью эти драгоценные вазы!

– Я буду тебе подсказывать, слушай меня.

Ученику завязали глаза и он, слушая подсказки учителя, осторожно обошел все тропинки, не разбив не одной вазы. После этого учитель Чанг Чжоу сказал:

– К сожалению, большинство людей не только ничего не видят – но они также не слышат тех, кто видит.

21. Учитель и рыночный торговец

Однажды учитель Чанг Чжоу шёл по рыночной площади. А в это время там покупатели и торговцы ругались между собой. Один из торговцев увидел учителя Чанг Чжоу и крикнул:

– Смотрите! Вот кто хорошо устроился в жизни! Пока мы тут разбираемся, кто прав и кто виноват, этот Чанг Чжоу спокойно идёт мимо! Он выбрал себе самое лёгкое занятие – только и знает, что сидеть в своем саду под сливовым деревом и медитировать.

Учитель Чанг Чжоу повернулся и сказал торговцу:

– Ты глупый, безмозглый торговец, ты просто ничтожество.

– Ах, ты ещё и оскорбляешь меня! Ну, сейчас ты узнаешь! – торговец схватил бамбуковую палку и бросился на учителя.

Но учитель Чанг Чжоу с улыбкой остановил его и сказал:

– Почему же ты не медитируешь, дорогой друг? Ведь это так легко!  

22. Шахматы

Учитель Чанг Чжоу и его ученик играли в шахматы. Но на середине игры ученик вдруг спросил:

– Уважаемый учитель! Что такое справедливость?

Учитель Чанг Чжоу сказал:

– Как ты думаешь, кто из нас в точки зрения справедливости должен сейчас выиграть в шахматы?

– Полагаю, что вы должны выиграть, уважаемый учитель. Ведь у вас осталось больше фигур на доске, причём самых сильных. С вашими знаниями и умом вы сможете одержать победу. А значит, это будет справедливо.

– Ни сила, ни знания, ни ум не делают победу справедливой. Справедливая победа одного игрока оборачивается несправедливостью и поражением для другого игрока. Поэтому самым справедливым будет сделать так.

Учитель смешал все шахматные фигуры и сказал:

– Лучше всего – прогуляться по саду. Ведь сейчас время цветения сливы!

23. Как стать философом

Однажды к учителю Чанг Чжоу пришёл ученик и сказал:

– Не знаю, как поступить… Пришёл ко мне мой друг и сказал, что завтра на рыночной площади будет потасовка. Покупатели недовольны высокими ценами и хотят избить торговцев. Друг зовёт меня прийти и поучаствовать в потасовке, чтобы отстоять интересы покупателей.

– Ну, и что ты собираешься делать? – с улыбкой спросил учитель.

– Я понимаю, что покупатели правы и цены действительно очень высокие. Я обещал своему другу, что приду… Но потом ко мне пришёл второй друг и попросил меня встать на защиту торговцев. Он сказал, что товары достаются торговцам слишком дорого и если торговцы снизят цены, то разорятся. Не знаю теперь, что делать…

Учитель ответил:

– То, что я могу тебе сказать – это мой личный жизненный опыт. Но если ты хочешь стать настоящим философом, ты должен приобрести свой собственный опыт. Мудрость обретается не в умных книгах и не в чужих советах.

Ученик ушел в задумчивости.

На другой день ученик приполз к дому учителя Чанг Чжоу – избитый, измученный, и упал без сил. Чанг Чжоу уложил ученика на кровать и принёс ему воды. Когда юноша пришёл в себя, он рассказал учителю:

– Решил я поступить по совести, по справедливости. Пошёл на рыночную площадь, встал между двумя враждующими группами и воскликнул: «Братья! Прекратите вражду! Соберитесь вместе за дружеским столом, обсудите мирно все свои дела. Выслушайте и поймите друг друга!» И тут они набросились на меня с двух сторон и стали избивать, называя предателем! Не ожидал я такого…

– Вот теперь ты стал настоящим философом! – сказал Чанг Чжоу.

24. Мудрец и глупец

Однажды учитель Чанг Чжоу и его ученик шли по рыночной площади. А в это время люди там громко рассуждали о своих делах, о жизни – и только два человека стояли в сторонке и молчали.

– Учитель! Почему эти два человека молчат? – спросил ученик.

– Потому что один из них – мудрец, который всё понимает. А второй – глупец, ему сказать нечего.

– Как же можно определить, кто из них мудрец, а кто глупец, если они оба молчат?

– По глазам. У мудреца взгляд умный.  

25. Порядочный человек

Однажды учитель Чанг Чжоу шёл по улице. Его остановил какой-то человек и воскликнул:

– Учитель, вы всё знаете! Вот скажите мне: почему всякая мразь лезет управлять государством? Почему всякие сволочи пишут статьи в газетах? Почему всякие уроды портят мне жизнь?

Учитель Чанг Чжоу повернулся и пошёл прочь.

– Учитель, почему же вы уходите? – воскликнул человек.

– Думаю, что я недостоин даже стоять около тебя. Ведь ты, наверное, глубоко порядочный, честный и праведный человек.   

26. Пловцы и корабль

Однажды ученик спросил у учителя Чанг Чжоу:

– Скажите, учитель – какова цель жизни человека?

– Истинная цель каждого человека – это совершенствование и духовное развитие. Но большинство людей об этом никогда не задумываются. Поэтому они чувствуют себя так, словно их бросили в открытое море. Те люди, у которых не хватает сил на борьбу с волнами, могут захлебнуться и утонуть. Те, которые предпочитают бороться – рано или поздно научатся плавать и когда-нибудь приплывут к своей цели. И только те люди, которые осознали свою истинную цель и предназначение, подобны морякам на корабле, который идёт вперёд на всех парусах.

– Скажите, а корабль может забрать кого-нибудь из пловцов с собой?

– Конечно, может! – улыбнулся учитель. – Но беда в том, что пловцы считают, что корабль – это мираж.

 

(Продолжение на следующей странице)

Автор: Светлана Стрельникова
Источник: http://strelnikova.lv
В случае копирования гиперссылка на источник обязательна